La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Sesión 1: Fomentando la conversación entre alumnos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos usarán cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos necesarios:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores o tizas


• Fotografías de diferentes familias representando la diversidad cultural y lingüística


• Canciones o cuentos en diferentes lenguas maternas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza y respeto.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y las lenguas maternas que se hablan en sus familias.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar las fotografías de diferentes familias representando la diversidad cultural y lingüística.


• Invitar a los alumnos a conversar en pequeños grupos sobre las similitudes y diferencias que observan en las fotografías.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus reflexiones.


• Promover la conversación en las diferentes lenguas maternas presentes en el aula, asegurando que todos los alumnos puedan participar y sentirse incluidos.


• Reproducir canciones o contar cuentos en diferentes lenguas maternas, comentando su significado y la importancia de mantener viva la tradición cultural y lingüística.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y ut