Introducción al tema y análisis de mitos y leyendas
MA GABRIELA PALOMINO
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mitos y leyendas (Lectura y análisis de mitos y leyendas)
- Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.
- Explicación del objetivo de la clase: Indagar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de la comunidad, e identificar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
- Actividad inicial: Los alumnos compartirán mitos y leyendas que conozcan de su comunidad y los analizarán en términos de valores y enseñanzas transmitidas.
- Lectura de mitos y leyendas seleccionados previamente por la maestra.
- Análisis de los mitos y leyendas, resaltando los valores y enseñanzas presentes en ellos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos y leyendas como herramientas de transmisión de valores y conocimientos.
Sesión 2: Investigación sobre formas de organización participativa en la comunidad (Proyecto comunitario)
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Explicación de la metodología del proyecto comunitario.
- División de los alumnos en grupos para investigar sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.
- Uso de fuentes orales y escritas para la investigación (entrevistas a miembros de la comunidad, libros, videos, etc.).
- Guía de preguntas para orientar la investigación.
- Recopilación de la información investigada.
Sesión 3: Presentación de la investigación y análisis de la importancia de la colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo en la organización comunitaria.
- Resumen de los hallazgos de cada grupo de investigación.
- An