Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Medición del tiempo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el tiempo y para qué sirve. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra.


• Explicación del concepto de tiempo: Dar una breve explicación sobre qué es el tiempo y cómo se mide.


• Actividad: Realizar un juego de asociación de imágenes relacionadas con diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes y año) utilizando tarjetas. Los alumnos deberán emparejar las imágenes con su correspondiente periodo de tiempo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán medir el tiempo que tardan en realizar diferentes acciones, como cepillarse los dientes, hacer una tarea, etc. Utilizar cronómetros o relojes para medir el tiempo.


• Reflexión y registro: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos el tiempo que tomaron en realizar cada acción y reflexionen sobre la importancia de medir el tiempo en su vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una acti