Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Pablo Patiño
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: La tecnología como promotora de igualdad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano en la satisfacción de intereses y necesidades. Explicar la relación entre tecnología y igualdad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo estas facilitan su día a día.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos una lista de herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que investiguen sobre su origen, evolución y cómo han contribuido a mejorar la calidad de vida de las personas.

    • Registro de la investigación: Los alumnos deberán tomar notas de su investigación en una ficha.



  • Sesión 2:



    • Análisis de casos: Presentar a los alumnos una serie de casos en los que se presenten problemas o necesidades que puedan ser solucionados con herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán identificar las herramientas necesarias y cómo podrían ser utilizadas para solucionar los problemas.

    • Debate grupal: Se realizará un debate sobre la importancia de la tecnología como promotora de