Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Juan Pablo Patiño
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Origen y transformación de técnicas y prácticas sustentables".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los usos de la energía en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

  • Puesta en común y registro de las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía (cinética, potencial, eléctrica, térmica, etc.).

  • Ejemplos de sistemas técnicos que utilizan estos tipos de energía.

  • Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar en imágenes los diferentes tipos de energía presentes en un sistema técnico y escribirlo en un cuadro.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer los tipos de energía y su función en los sistemas técnicos.

  • Planteamiento de una pregunta para reflexión y debate en la siguiente sesión: ¿Cuáles pueden ser las implicaciones sociales y ambientales de no utilizar la energía de manera responsable?


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la pregunta planteada en la sesión anterior.

  • Debate en grupos pequeños sobre las posibles implicaciones sociales y ambientales de no utilizar la energía de manera responsable.