Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Juan Pablo Patiño
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Métodos y técnicas de investigación


Grado: Secundaria 1º


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema (Métodos y técnicas de investigación)


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema de la clase: "Métodos y técnicas de investigación".

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en el entorno cercano.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos: método, técnica e investigación.

  • Presentación de diferentes métodos y técnicas de investigación.

  • Ejemplos de aplicación de estos métodos y técnicas en situaciones reales.

  • Trabajo en grupos: Identificar un problema en el entorno cercano y plantear preguntas de investigación relacionadas con él.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la investigación en la resolución de problemas.

  • Recopilación de las preguntas de investigación planteadas por cada grupo.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las diferentes alternativas de solución a los problemas planteados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas: Compartir las alternativas de solución investigadas por cada grupo.

  • Retroalimentación y discusión sobre las alternativas propuestas.


Desarrollo:



  • Pres