Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Yesenia Marquez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen problemáticas sociales y ambientales a nivel local y global.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Planteamiento del problema: Informar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con una problemática social y ambiental de su comunidad.

  • Organización en grupos de trabajo de 4-5 alumnos.

  • Entrega del problema: "En su comunidad, se han detectado altos niveles de contaminación del agua debido a la falta de tratamiento de residuos de las industrias cercanas. Esto ha ocasionado enfermedades en la población y afectaciones al ecosistema acuático. Como grupo, deben investigar y proponer posibles soluciones a esta problemática".

  • Investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la problemática planteada. Deberán utilizar diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

  • El profesor guiará y apoyará el proceso de investigación, resolviendo dudas y orientando a los alumnos en la búsqueda de información relevante.

  • Diseño de soluciones: Los grupos deberán diseñar y presentar propuestas de solución a la problemática planteada. Deberán fund