Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la falta de reconocimiento ante la necesidad de los números negativos a positivos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos explicando brevemente qué son los números positivos y negativos y su orden. Plantear el problema de la falta de reconocimiento ante la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se puedan necesitar los números negativos.

   
   



3. Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones problemáticas donde deban utilizar números negativos. Los alumnos deberán resolver estas situaciones utilizando su pensamiento crítico y argumentando su respuesta. El profesor deberá guiar y apoyar en la resolución de los problemas.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo deberá compartir sus soluciones y argumentaciones con el resto de la clase. El profesor fomentará el debate y el intercambio de ideas.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la necesidad de los números negativos a partir de las situaciones planteadas. El profesor reforzará el objetivo de la