Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos, enfatizando la importancia de respetar, cuidar y ser empáticos con la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una tarea de investigación sobre los seres vivos presentes en el lugar donde viven.


• Entrega de fuentes de consulta y recursos para la investigación.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Realización de una lista en conjunto de los seres vivos encontrados y los componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.


• Discusión sobre la importancia de estos seres vivos y componentes de la naturaleza para el equilibrio del ecosistema.


• Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno cercano a la escuela.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de prestar atención al entorno y a los seres vivos presentes en él.


• Actividad de sensibilización: Paseo por un espacio natural cercano a la escuela, observando y registrando los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes.


• Realización de dibuj