Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Rocío Xochihua
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de participación activa en las actividades prácticas y en los diálogos de reflexión.

  2. Una lista de cotejo para evaluar el cumplimiento de los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Planteamiento del tema de la sesión: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".

  • Reflexión inicial: ¿Qué conocen sobre la electricidad y el magnetismo? ¿Han visto alguna vez cómo interactúan? ¿Qué aplicaciones conocen de esta interacción?


Desarrollo:



  • Presentación de una breve introducción teórica sobre la electricidad y el magnetismo, resaltando su relación e interacción.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: construcción de un electroimán utilizando una pila, un alambre y un clavo. Los alumnos deberán investigar cómo realizarlo y luego probarlo.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos en la actividad práctica.

  • Diálogo de reflexión sobre los resultados y las aplicaciones prácticas de los electroimanes.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

  • Reflexión final sobre la i