Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Rocío Xochihua
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación de participación activa en las actividades prácticas y en los diálogos de reflexión.
- Una lista de cotejo para evaluar el cumplimiento de los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.
- Planteamiento del tema de la sesión: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".
- Reflexión inicial: ¿Qué conocen sobre la electricidad y el magnetismo? ¿Han visto alguna vez cómo interactúan? ¿Qué aplicaciones conocen de esta interacción?
Desarrollo:
- Presentación de una breve introducción teórica sobre la electricidad y el magnetismo, resaltando su relación e interacción.
- Realización de una actividad práctica en grupos: construcción de un electroimán utilizando una pila, un alambre y un clavo. Los alumnos deberán investigar cómo realizarlo y luego probarlo.
- Observación y registro de los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Diálogo de reflexión sobre los resultados y las aplicaciones prácticas de los electroimanes.
Cierre:
- Síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión.
- Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.
- Reflexión final sobre la i