La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La lectura y escritura como medio de comunicación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita y el impacto en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas y necesidades de la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Análisis de ejemplos de ensayos críticos sobre temáticas sociales.


• Elaboración de una lista de posibles temas para el ensayo.

Cierre:

• Socialización de los temas propuestos.


• Asignación de temas para el ensayo.


• Tarea: Investigar y recopilar información relacionada con el tema asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve del tema y los objetivos.


• Comentarios sobre la investigación realizada.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Intercambio de ideas y discusión en equipos sobre el tema asignado.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de puntos clave para desarrollar en el ensayo.


• Elaboración de un esquema