La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Alejandra Guadalupe Hernández- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Ausentismo y grupos pequeños con nivel de inglés mínimo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. El cuestionario constará de preguntas abiertas y cerradas relacionadas al tema.
Presentación oral: Cada alumno preparará una presentación oral en inglés sobre una lengua reconocida en México o en el mundo. Se evaluará su capacidad para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de la lengua seleccionada, así como su manejo del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de asistencia.
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en el mundo.
- Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje de inglés.
- Presentación de la problemática: Ausentismo y grupos pequeños con nivel de inglés mínimo.
Desarrollo:
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
- Discusión grupal sobre las respuestas obtenidas en el cuestionario.
- Exposición del docente sobre la diversidad lingüística en México y el mu