Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Objetivo:
Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Motivar a los alumnos para que comprendan la importancia de la lectura y escritura de cartas personales.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la comunicación personal.


2. Presentación de ejemplos de distintas cartas personales reales y literarias.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las cartas personales.


4. Planteamiento del problema de baja comprensión lectora y cómo el trabajo con cartas personales puede ayudar a mejorarla.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Investigar sobre distintos tipos de cartas personales y sus características.

Actividades:

1. División de los alumnos en grupos, asignando a cada uno un tipo de carta (carta de agradecimiento, carta de disculpa, carta de solicitud, etc.).


2. Investigación en libros y en internet sobre las características y el formato de las cartas asignadas.


3. Elaboración de un resumen con la información obtenida.

Sesión 3 (Producción):
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Escribir una carta personal utilizando las características aprendidas.

Actividades:

1. Presentación de un modelo de carta personal.


2. Explicación paso a paso de cómo redactar una carta personal, incluyendo saludo, cuerpo, despedida, etc.


3. Los alumnos escriben su propia carta personal, utilizando el formato y las características aprendidas.


4. Puesta en común de las cartas escritas por