Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

PDA: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no conocen el orden de los días y meses.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y exploración):

Objetivo: Introducir el tema de la medición del tiempo y explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los días y meses.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo hacemos en nuestra vida diaria.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los términos que utilizamos para describir el tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


3. Mostrar un calendario y preguntar a los alumnos si conocen el orden de los días y meses. Registrar las respuestas en el pizarrón.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen tarjetas con los nombres de los días y meses en el orden correcto.


5. Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y los conocimientos previos de los alumnos.

Sesión 2 (Investigación y aprendizaje):

Objetivo: Investigar y aprender sobre el orden de los días y meses utilizando diferentes recursos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes recursos como libros, videos, imágenes, etc., para que investiguen y aprendan sobre el orden de los días