Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Problemática interdisciplinaria: Identificar las rectas notables en una circunferencia.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de monumentos redondos y preguntar si conocen alguna característica común entre ellos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la definición y características de la circunferencia.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen trazado de circunferencias con compás y regla.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la problemática interdisciplinaria.


• Tarea: Investigar las rectas notables en una circunferencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los conceptos de recta secante, recta tangente y recta perpendicular en relación a la circunferencia.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para identificar las rectas notables en una circunferencia.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con la temática.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aciertos obtenidos en la resolución de problemas.


• Planteamiento de nuevos retos para la siguiente sesión.


• Tarea: Resolver problemas adicionales de rectas notables en una c