Medición y cálculo en diferentes contextos: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno debe obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Cálculo de áreas y perímetros de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de diferentes polígonos regulares e irregulares y del círculo?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cálculo de perímetro y área.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares e irregulares y del círculo y preguntar a los alumnos qué información necesitarían para calcular su perímetro y área.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes polígonos regulares e irregulares y del círculo para que investiguen y encuentren fórmulas o estrategias para calcular su perímetro y área.
   
   
   • Proporcionar materiales de medición (reglas, compás, etc.) y calculadoras si es necesario.
   
   
   • Brindar apoyo y guiar a los grupos durante su investigación, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.
   
   
   • Promover la utilización de recursos adicionales, como libros de texto, internet, etc., para obtener información adicional sobre el cálculo de perímetro y área.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre el cálcul