La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exposición de la problemática a abordar: El medio ambiente y su impacto en la comunidad.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con la problemática ambiental.


• Actividad: Reflexión y discusión en grupos sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación con el medio ambiente.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones grupales.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la problemática ambiental y la inclusión social.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre las ideas principales de los textos.


• Cierre: Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 3:

• Introducción al ensayo como género literario.


• Explicación de las características del ensayo crítico.


• Actividad: Elaboración de un esquema para el ensayo sobre la problemática ambiental y la inclusión social.


• Cierre: Presentación y retroalimentación de los esquemas.

Sesión 4:

• Revisión de la estructura del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad: Redacción del ensayo crítico sobre la problemática ambi