Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción

Objetivo específico: Identificar acontecimientos relevantes de la comunidad y su posible representación narrativa.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acontecimientos relevantes de la comunidad.


3. Realizar una votación para seleccionar uno de los acontecimientos para trabajar en la clase.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un recurso literario, visual, corporal o sonoro para que investiguen y se preparen para representar el acontecimiento seleccionado.

Sesión 2: Creación de la narrativa

Objetivo específico: Crear una narrativa a partir del acontecimiento seleccionado de la comunidad.

Actividades:

1. En grupo, los alumnos deberán investigar y discutir el acontecimiento seleccionado para identificar los personajes, la trama y los elementos relevantes.


2. Los alumnos utilizarán los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros asignados en la sesión anterior para crear una narrativa que represente el acontecimiento.


3. Cada grupo presentará su narrativa al resto de la clase utilizando los recursos asignados.

Sesión 3: Representación teatral o dancística

Objetivo específico: Represen