Prevención de situaciones de riesgo

Jorge Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los adolescentes están expuestos a diversas situaciones de riesgo para su salud, como las adicciones.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones y la importancia de mantener una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que están expuestos los adolescentes y cómo pueden afectar su salud.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo relacionada con las adicciones (por ejemplo, consumo de alcohol, tabaco o drogas).

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre la situación asignada, su impacto en la salud y las estrategias de prevención.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando las alternativas personales, familiares y comunitarias que favorecen la prevención de dicha situación de riesgo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre las alternativas presentadas por cada grupo y cómo pueden contribuir al bien común.

  • Resaltar la importancia de tomar decisiones saludables y prevenir situaciones de riesgo en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar el tema de la clase anterior y recordar las situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones.

  • Plantear una nue