Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, reflexionando y dialogando sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Diálogo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen en su comunidad. Anotarlas en el pizarrón.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una manifestación cultural o artística de su comunidad y la investiguen. Deben recopilar información sobre su origen, características, significado, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una puesta en común de los resultados de cada grupo y se fomentará la reflexión sobre las emociones y sentimientos que les produce dicha manifestación.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a realizar una visita a una manifestación cultural o artística en la comunidad (por ejemplo, un museo, una exposición de arte, una presentación musical, etc.)


• Observación y registro: Durante la visita, los alumnos deberán observar detenidamente la manifestación elegida y tomar notas sobre las emociones y sentimientos que les produce.


• Diálogo: Al regresar al aula, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las em