Introducción al tema y reconocimiento de documentos personales

EDHER ALEJANDRO LIZARRAGA - CHAVEZ
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de documentos personales


Objetivo: Los alumnos explorarán y reconocerán características de documentos personales como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: El docente motivará a los alumnos a pensar en cuáles son los documentos que utilizan en su vida diaria y qué información contienen.

  2. Presentación de documentos personales: El docente mostrará diferentes documentos personales como el acta de nacimiento, la credencial de identificación, la cartilla de vacunación y los comprobantes de estudio. Explicará qué información contienen y para qué se utilizan.

  3. Actividad de reconocimiento: Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja recibirá diferentes documentos personales. Deberán observarlos detenidamente y responder preguntas como: ¿Qué información contiene este documento? ¿Para qué crees que se utiliza? ¿Cuál es su importancia?

  4. Puesta en común: Al finalizar la actividad, se realizará una puesta en común donde cada pareja compartirá sus respuestas y reflexiones.


Sesión 2: Elaboración de documentos personales ficticios


Objetivo: Los alumnos elaborarán documentos personales ficticios utilizando la información aprendida en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Recapitulación: El docente recordará a los alumnos los diferentes documentos personales que exploraron en la sesión anterior y qué información contienen.

  2. Explicación de la actividad: El docente explicará que cada alumno deberá crear un documento personal ficticio. Podrán elegir qué tipo de documento quieren elaborar (pueden ser inventados) y qué información incluirán.

  3. Trabajo