Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Emilio Domingo Maguey
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en la materia de Física para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, y abordando de manera interdisciplinar el tema del "La importancia del efecto invernadero". La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Energías renovables y no renovables.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video sobre la importancia de las energías renovables.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de energías renovables y no renovables.

  • Ejemplos y características de cada tipo de energía.

  • Análisis de la importancia de las energías renovables en el contexto de la sustentabilidad.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de los diferentes tipos de energías renovables y no renovables presentes en su comunidad.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre la importancia de las energías renovables y no renovables.

  • Reflexión individual sobre los beneficios de utilizar energías renovables.

  • Tarea: Investigar sobre el origen y empleo de una forma de energía renovable en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del origen y empleo de la energía solar.

  • Características y beneficios de la energía solar.

  • Actividad práctica: Realización de un experimento casero para aprovechar la energía solar.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las posibilidades de aprovechar la energía solar en su comunidad.

  • Planteamiento de preguntas y dudas sobre el tema.

  • Tarea: Investigar so