Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Realizar y representar historias con un títere

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que pueden encontrar en su entorno.


• Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones y sentimientos pueden despertar estas manifestaciones culturales y artísticas?


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad y traer información para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los alumnos.


• Diálogo y reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que provocan estas manifestaciones.


• Actividad práctica: Creación de títeres con materiales reciclados.


• Tarea: Realizar una pequeña historia o cuento que pueda ser representado con los títeres creados.

Sesión 3:

• Presentación de las historias o cuentos creados por los alumnos.


• Diálogo y reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que despiertan las historias.


• Actividad práctica: En grupos, seleccionar una historia o cuento para representar con