El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre el consumo de drogas y cuál creen que es su impacto en la salud.


• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que en grupos pequeños compartan experiencias o situaciones en las que hayan visto o conocido a alguien que consuma drogas.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos la situación problemática: "En la actualidad, los jóvenes carecen de conocimiento sobre las drogas y los peligros que conlleva su consumo".


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará un caso ficticio de un adolescente que comienza a consumir drogas y cómo esto afecta su vida y salud. Cada grupo deberá analizar el caso y reflexionar sobre las consecuencias del consumo de drogas.


• Investigación y recopilación de información: Cada grupo deberá investigar sobre los tipos de drogas más comunes, sus efectos en la salud y las consecuencias sociales y personales del consumo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre el caso y la información recopilada.


• Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten ante esta problemática y qué acciones creen que pueden llevar a cabo para prevenir el consumo de drogas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre programas de prevención del consumo de drogas y cómo pueden ayudar a difundir información en su comunidad.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Se les pedirá a los alumnos