Introducción a la democracia y los derechos de las personas

Hilda Chavez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: Construyendo una comunidad democrática


Objetivo general: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Problemática: Que los alumnos conozcan que al convivir debemos respetar reglas y normas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la democracia y los derechos de las personas



  • Presentación del proyecto a través de un vídeo o una breve explicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y los derechos de las personas.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se ejerce la democracia y se respetan los derechos de las personas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen sus derechos y los derechos de los demás.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Construcción de acuerdos y normas en la comunidad escolar



  • Reflexionar sobre la importancia de los acuerdos y normas en la convivencia escolar.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos propongan y construyan acuerdos y normas para su salón de clases.

  • Presentar ejemplos de normas y acuerdos democráticos en la comunidad escolar y familiar.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los acuerdos y normas establecidos en su salón de clases.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Cumplimiento de acuerdos y normas en la comunidad escolar



  • Reflexionar sobre la importancia del cumplimiento de los acuerdos y normas.

  • Realizar una actividad en