Introducción a las fracciones y el estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo (PDA): Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática Interdisciplinar: Preservación del ajolote

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y el estudio de los números

Actividades:

1. Presentación y discusión de la problemática: Preservación del ajolote. Se reflexionará sobre la importancia de proteger y preservar esta especie en peligro de extinción.


2. Conversación sobre qué son las fracciones y para qué se utilizan. Se realizarán preguntas como: ¿Han escuchado hablar de fracciones antes? ¿En qué situaciones creen que se pueden usar las fracciones?


3. Explicación teórica: Se introducirán los conceptos de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos, utilizando ejemplos concretos y visuales.


4. Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para representar fracciones utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.) y modelos gráficos. Se les presentarán diferentes ejemplos de mediciones y repartos relacionados con el contexto del proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Representación gráfica de fracciones

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Se repasarán los conceptos aprendidos sobre fracciones y su aplicación en situaciones de mediciones y repartos.


2. Presentación de diferentes modelos gráficos para representar fracciones (líne