Cuidado de la salud personal y colectiva

candy kayn
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Desarrollo:

    1. Proyección de imágenes que muestren diferentes prácticas de higiene, limpieza y actividad física.

    2. Conversación sobre las prácticas de higiene y limpieza que realizan en su comunidad y en otras culturas.

    3. Lectura de un cuento relacionado con el tema del cuidado de la salud.



  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Higiene y limpieza personal



  • Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y planteamiento del problema: "Los alumnos presentan curiosidad por saber cómo cuidar de sus dientes".

  • Desarrollo:

    1. Conversación sobre la importancia de cuidar la higiene y limpieza personal, enfocándose en el cuidado de los dientes.

    2. Actividad práctica: Demostración de cómo lavarse los dientes adecuadamente.

    3. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan una situación de cuidado de los dientes.



  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y consejos para mantener una buena higiene y limpieza personal.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Alimentación saludable



  • Inicio: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores y planteamiento de un nuevo problema: "Los alumnos presentan curiosidad por saber qué alim