Introducción al tema
Ma.Guadaluoe Monreal
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y emplea relaciones de causa- consecuencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos explicativos y generar interés en los alumnos.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de comprender lo que leemos.
- Presentación de una imagen o un video relacionado con el tema, que genere curiosidad en los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del concepto de texto explicativo y ejemplos de este tipo de textos.
- Realización de una actividad de lectura comprensiva en la que los alumnos deben identificar las causas y consecuencias en un texto explicativo.
- Breve discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre el tema y motivación para la próxima sesión.
Sesión 2: Indagación sobre las relaciones de causa-consecuencia (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de reconocer y emplear relaciones de causa y consecuencia en textos explicativos.
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de una situación cotidiana en la que se deban identificar las causas y consecuencias.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad en la que los alumnos deben identificar las causas y consecuencias en diferentes situaciones.
- Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir las respuestas.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas correctas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre el tema y motivación para la próxima sesión.
Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)
Objetivo: De