Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analizar y describir la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales), y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Problema a atender: Los alumnos no saben analizar la estructura de cadenas alimentarías y su relación con el lugar donde habitan.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Introducción a los conceptos de productores, consumidores y descomponedores.


• Actividad de observación de diferentes ejemplos de cadenas alimentarias en un ecosistema.


• Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas y las relaciones entre los seres vivos y su entorno.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de conceptos clave.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre diferentes cadenas alimentarias en distintos ecosistemas y su relación con el lugar donde habitan.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las cadenas alimentarias investigadas.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de las cadenas alimentarias en los ecosistemas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una representación gráfica de una cadena alimentaria de su elección, utilizando materiales y recursos disponibles en el aula.

Sesión 4:

• Exposición de