Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben reflexionar la función persuasiva del lenguaje publicitario y desarrollo del pensamiento crítico entre la publicidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Introducción a la función persuasiva del lenguaje publicitario y la importancia del pensamiento crítico.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes empaques de productos. Los alumnos deberán analizar los elementos visuales y textuales que se utilizan para llamar la atención del consumidor.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y opiniones de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al análisis de anuncios publicitarios.


• Actividad: Los alumnos deberán traer anuncios publicitarios impresos para analizar en grupo. Se les pedirá identificar los mensajes, el tono utilizado, los recursos persuasivos empleados, etc.


• Compartir en grupo los análisis de los anuncios publicitarios y debatir sobre su impacto en la sociedad.

Sesión 3:

• Continuación del análisis de anuncios publicitarios.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un anuncio publicitario ficticio. Deberán aplicar los cono