Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Alejandra Grajales
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento del plato del bien comer (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.
- Mostrar el plato del bien comer y explicar sus diferentes grupos de alimentos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y que podrían estar presentes en cada grupo del plato del bien comer.
Sesión 2: Identificación de las partes del cuerpo humano relacionadas con el consumo de alimentos y bebidas (20 minutos)
- Repasar las partes del cuerpo humano, haciendo énfasis en aquellas relacionadas con el consumo de alimentos y bebidas (boca, dientes, lengua, estómago, etc.).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos señalen en su propio cuerpo las partes mencionadas y las relacionen con su función en el proceso de consumo y digestión de los alimentos.
Sesión 3: Contextos socioculturales y elección de alimentos saludables (10 minutos)
- Hablar sobre los diferentes contextos socioculturales en los que se desenvuelven los alumnos y cómo estos pueden influir en sus hábitos alimenticios.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan los alimentos presentes en su contexto sociocultural que pueden formar parte de una alimentación saludabl