Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales y ciclo del agua: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumna con atención dispersa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales y su relación con la masa y la longitud.


• Presentación de ejemplos de diferentes materiales y su masa y longitud.


• Actividad: Los estudiantes deben medir y comparar la masa y longitud de diferentes objetos en grupos pequeños.


• Reflexión y puesta en común de los resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y conexión con el tema del ciclo del agua.


• Introducción al ciclo del agua: explicación de los cambios físicos que ocurren durante el ciclo del agua.


• Actividad: Los estudiantes observarán un experimento de evaporación y realizarán anotaciones sobre lo que observan.


• Discusión en grupo sobre el experimento y los cambios físicos observados.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y conexión con la relación entre los estados físicos del agua y la temperatura.


• Presentación de información sobre cómo la temperatura afecta los estados físicos del agua.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un experimento de congelación de agua a diferentes temperaturas y registrarán los cambios que observan.


• Reflexión y discusión en grupo sobr