"Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno en la historia de México"

Gutiérrez Trejo María
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno en la historia de México"


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de aprendizaje: Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.


PDA: Los alumnos no reconocen las formas de gobierno ni cómo es el proceso de elección para las cabeceras municipales, a nivel estatal y del país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración de la secuencia didáctica: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de gobierno que conocen y cómo se eligen las autoridades en la actualidad.

  • Introducir el concepto de México Colonial y las formas de gobierno que existieron en ese período.

  • Realizar una actividad de investigación guiada para que los alumnos investiguen cómo se designaban las autoridades en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.

  • Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las formas de gobierno actuales y las del México Colonial.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Introducir el concepto de monarquía y sus características.

  • Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la monarquía en México Colonial.

  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes de la monar