Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Papeles tirados en el salón de clases

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Mostrar imágenes de salones de clases desordenados y preguntar a los alumnos cómo se sentirían y cómo afectaría su aprendizaje.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: Papeles tirados en el salón de clases.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el proyecto.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de los papeles tirados en el salón de clases.


• Investigación en grupos sobre las consecuencias del desorden en el salón de clases y cómo afecta el aprendizaje.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de mantener un entorno limpio y ordenado para el aprendizaje.


• Tarea: Investigar alternativas de solución al problema de los papeles tirados en el salón de clases.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del problema interdisciplinar a atender.


• Presentación de las alternativas de solución investigadas por los alumnos.


• Discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Desarro