Procesos técnicos.

MIGUEL ANGEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Procesos técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.
Desarrollo: Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados. Proyección de ejemplos de cada uno y análisis de sus características y procesos. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten un sistema técnico específico.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana y cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase. Presentación de la problemática de la lectoescritura y su importancia en el ámbito tecnológico.
Desarrollo: Realización de actividades de lectura relacionadas con los sistemas técnicos. Análisis de textos, identificación de ideas principales y elaboración de resúmenes. Todo esto utilizando vocabulario técnico.
Cierre: Puesta en común de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en el campo de la tecnología.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de los temas anterior