El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos relacionados con conflictos sociales y políticos, resaltando la importancia de la resolución pacífica.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en medio de los conflictos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación sobre conflictos sociales y políticos actuales en México y el mundo.


• Planteamiento de un problema: Los alumnos deberán identificar un conflicto social o político específico y analizar las causas y consecuencias del mismo.

Sesión 2:

• Debate y reflexión: Los alumnos expondrán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones sobre los conflictos seleccionados.


• Actividad de análisis de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes roles relacionados con el conflicto seleccionado, como víctimas, líderes políticos, activistas, etc.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas de resolución: Los alumnos, en grupos, propondrán estrategias de resolución pacífica para el conflicto seleccionado.


• Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta y se abrirá un espacio de discusión para anal