Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Isbak San- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (ODA):
El alumno mostrará interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Desconocimiento del significado de palabras.
Secuencia Didáctica
Sesión 1 - 45 minutos
Objetivo específico: Fomentar la curiosidad y el interés por conocer palabras y formas de comunicación diferentes a las propias.
Actividades:
- Introducción al tema: Conversación grupal sobre las diferentes formas en que las personas se comunican, como el habla, la escritura, los gestos, las señas, etc.
- Presentación de un libro infantil que aborde la diversidad lingüística y la importancia de valorarla.
- Lectura en voz alta del libro por parte del docente, deteniéndose en las partes que ejemplifiquen diferentes formas de comunicación.
- Discusión en grupo sobre lo aprendido y las preguntas o dudas que hayan surgido.
Sesión 2 - 45 minutos
Objetivo específico: Promover la exploración y el descubrimiento de nuevas palabras y formas de comunicación.
Actividades:
- Juego de palabras: Se seleccionarán diferentes palabras de distintos idiomas y se colocarán en una caja. Cada alumno tomará una palabra al azar y deberá investigar su significado y compartirlo con el resto del grupo.
- Presentación de las palabras encontradas y su significado por parte de los alumnos.
- Realización de una actividad de escritura creativa, donde cada alumno inventará una frase que inc