Educación integral en sexualidad

Karim T
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 4º de Primaria


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo (PDA):
Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema de la clase: educación integral en sexualidad.

    • Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

    • Explicar la importancia de aprender sobre la sexualidad de manera saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión sobre los sentimientos y emociones.

    • Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deben identificar emociones y expresar cómo se sentirían en cada caso.

    • Fomentar la comunicación entre los alumnos y el respeto hacia las emociones de los demás.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una situación en la que hayan experimentado una emoción fuerte y cómo la expresaron.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir su experiencia de forma voluntaria.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo (PDA):
Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre emociones y expresión de los afectos.

    • Realizar una breve actividad de repaso para evaluar la comprensión de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar el concepto de integridad y su relación con la expresión de los afectos.

    • Explicar la importancia de tomar decisiones orientadas a salvaguardar n