Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes están desmotivados en participar activamente en problemáticas de su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto comunitario? ¿Por qué es importante participar activamente en la comunidad?


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas que afectan a la comunidad y posibles soluciones.


• Retroalimentación en plenaria.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos para llevar a cabo un proyecto comunitario: identificación del problema, investigación, diseño de soluciones, implementación y evaluación.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de la problemática a cada equipo y inicio de la fase de investigación.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de participar en la comunidad y cómo se puede contribuir a mejorarla.


• Compartir ideas en plenaria y crear un compromiso personal de participación activa.


• Tarea: Investigar más sobre la problemática asignada y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué es un proyecto comunitario? ¿Cuáles son los pasos a seguir?


• Compartir las investigaciones realizadas por los equipos sobre las problemáticas asignadas.


• Discusión en grupos pequeños so