Introducción al tema

Nubia Moen
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando el mundo a través de textos explicativos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:



  • PDA: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario: Explorando el mundo a través de textos explicativos.

  • Explicación de la importancia de los textos explicativos en nuestra vida diaria.

  • Actividad de anticipación: Los alumnos escriben lo que saben sobre textos explicativos en una hoja y la pegan en la pizarra.

  • Reflexión en grupo sobre las características y funciones de los textos explicativos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de textos explicativos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de textos explicativos: recetas de cocina, instrucciones de uso, fichas técnicas, etc.

  • Los alumnos leen diferentes ejemplos de textos explicativos y analizan sus características y funciones en pequeños grupos.

  • Discusión en grupo sobre los textos analizados y el propósito de cada uno.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos crean su propio texto explicativo sobre un tema de su elección.

  • Revisión y retroalimentación de los textos creados.


Sesión 3: Aplicación del pensamiento crítico (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en la comprensión de textos explicativos.

  • Presentación de diferentes estrategias de pensamiento crítico: análisis, síntesis, evaluación, etc.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos leen un texto explicativo y aplican las estrategias de pensamiento crítico para comprenderlo en profundidad.

  • Discusión en grupo