Introducción al tema
Nubia Moen
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: Explorando el mundo a través de textos explicativos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
- PDA: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del proyecto comunitario: Explorando el mundo a través de textos explicativos.
- Explicación de la importancia de los textos explicativos en nuestra vida diaria.
- Actividad de anticipación: Los alumnos escriben lo que saben sobre textos explicativos en una hoja y la pegan en la pizarra.
- Reflexión en grupo sobre las características y funciones de los textos explicativos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Exploración de textos explicativos (45 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de textos explicativos: recetas de cocina, instrucciones de uso, fichas técnicas, etc.
- Los alumnos leen diferentes ejemplos de textos explicativos y analizan sus características y funciones en pequeños grupos.
- Discusión en grupo sobre los textos analizados y el propósito de cada uno.
- Ejercicio práctico: Los alumnos crean su propio texto explicativo sobre un tema de su elección.
- Revisión y retroalimentación de los textos creados.
Sesión 3: Aplicación del pensamiento crítico (45 minutos)
- Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en la comprensión de textos explicativos.
- Presentación de diferentes estrategias de pensamiento crítico: análisis, síntesis, evaluación, etc.
- Ejercicio práctico: Los alumnos leen un texto explicativo y aplican las estrategias de pensamiento crítico para comprenderlo en profundidad.
- Discusión en grupo