Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de las siguientes sesiones y cómo se relaciona con su entorno y comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden escribir los nombres de las personas.


• Reflexión: Comentar en grupo las ideas obtenidas y destacar la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan una fotografía de un objeto o animal que les guste. En grupo, escribir el nombre de cada fotografía en un papel y comparar las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Reflexión: Conversar sobre las diferentes letras y sonidos en los nombres escritos y cómo esto puede variar dependiendo del idioma y la cultura de cada persona.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar un juego de "parejas de nombres". Cada alumno tendrá una tarjeta con su nombre y deberá encontrar a su pareja, es decir, a otro alumno con el mismo nombre o con un nombre similar en cuanto a sonido o marca gráfica.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las semejanzas y diferencias encontradas en los nombres de sus pares, y cómo esto influye en su percepción de las personas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar un mural comunitario con los nombres de todos los alumnos. Cada uno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en el m