Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo PDA: Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: En muchas escuelas, especialmente en las áreas más vulnerables, existe una escasez de recursos básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de clasificación y la importancia de organizar los objetos y elementos del entorno.


• Actividad de reconocimiento: Los alumnos deberán traer de casa un objeto cotidiano que represente su comunidad o región.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán entre sí los objetos traídos y discutirán en grupos cómo podrían clasificarlos según diferentes criterios (color, forma, tamaño, texturas o uso).

Sesión 2:

• Actividad de clasificación: Los alumnos organizarán los objetos traídos en una mesa grande, empleando los criterios definidos en la sesión anterior.


• Observación y reflexión: Los alumnos analizarán las diferentes clasificaciones hechas por sus compañeros y reflexionarán sobre la diversidad de criterios utilizados.

Sesión 3:

• Experimentación con objetos: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que podrán manipular diferentes objetos y elementos del entorno para clasificarlos según uno o dos criterios definidos con sus pares.


• Registro de resultados: Los alumnos tomarán notas o dibujarán sus clasificacion