La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Investigar y comprender la asertividad, escucha y proponer estrategias para mejorar la convivencia en el salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema principal: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa convivencia y por qué es importante en el aula.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a investigar: la asertividad, escucha y estrategias para mejorar la convivencia en el salón de clases.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales impresos, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre el tema en sus equipos.


• Cada equipo deberá realizar una presentación en la siguiente sesión, donde expongan la información recopilada y propongan estrategias para mejorar la convivencia en el aula.

Cierre:

• Reflexionar en plenaria sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar tareas individuales a los estudiantes para que investiguen más sobre la asertividad y escucha activa en casa.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus tareas individuales sobre la asertividad y escucha activa.

Desarrollo:

• Cada equipo realizará su presentación sobre la investi