Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

Emmanuel Ramos
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, ciclos agrícolas y festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.


Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre la importancia de comprender los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su entorno.

  • Formación de equipos y asignación de una problemática: "La comunidad no se preocupa o entera sobre los cambios en el ambiente, hace caso omiso a las situaciones climáticas, y no le da importancia".

  • Los equipos deben investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones de cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las problemáticas y posibles soluciones.

  • Análisis de la relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas cotidianas.


Sesión 3:



  • Introducción a los ciclos agrícolas y festividades relacionadas con los cambios en la naturaleza.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán un calendario con las principales festividades y actividades agrícolas del lugar donde viven.


Sesión 4:



  • Explicación sobre la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Rea