Procesos técnicos - Transformación de la cera de abeja para la confección de velas aromáticas.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Transformación de la cera de abeja para la confección de velas aromáticas.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Integración interdisciplinar: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los diferentes sistemas técnicos?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de velas en la sociedad y la importancia de la cera de abeja como material natural.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de las características de cada sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cuáles son las diferencias y similitudes entre los sistemas técnicos? ¿Cómo se vinculan con diferentes aspectos de la vida?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: Los alumnos no conocen el proceso de transformación de la cera de abeja para la confección de velas aromáticas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el proceso de transformación de la cera de abeja.


• Elaboración de una presentación o infografía sobre el proceso de transformación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre el proceso de transformación de la cera de abeja?