Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a desarrollar: "Comprensión y producción de textos explicativos".


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto explicativo y ejemplos de textos explicativos que hayan leído o escuchado.


• Introducción al problema: Explicar el problema que se abordará durante el proyecto comunitario: la dificultad que tienen algunos alumnos para realizar un resumen de un texto.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto explicativo y pedir a los alumnos que identifiquen las características del texto (estructura, lenguaje utilizado, etc.).


• Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una revisión de los diferentes tipos de fuentes de información, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información. Cada grupo deberá leer y resumir la información obtenida en un texto explicativo.


• Reflexión y cierre: Compartir los textos explicativos producidos por cada grupo y realizar una evaluación grupal de los mismos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una revisión de los elementos de un buen resumen y có