Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la comprensión y producción de textos expositivos, así como por la creación de una revista científica.

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos, como artículos de revistas científicas, enciclopedias, etc.


• Promover una lluvia de ideas sobre qué temas les interesan a los alumnos y por qué les gustaría crear una revista científica.


• Establecer el objetivo de la clase: Participar en la planeación y escritura de un texto expositivo para la revista científica del salón.

Sesión 2: Comprensión de los tipos de textos expositivos (15 minutos)
Objetivo: Identificar y comprender los diferentes tipos de textos expositivos.

• Explicar a los alumnos los tipos de textos expositivos que se van a trabajar: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Proporcionar ejemplos de cada tipo de texto y analizarlos en conjunto, resaltando las características y estructura de cada uno.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los tipos de textos expositivos en diferentes ejemplos.

Sesión 3: Producción de textos expositivos (15 minutos)
Objetivo: Participar en la planeación y escritura de un texto expositivo utilizando diferentes tipos de textos.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema para el texto expositivo de la revista científica.


• Guíar a los alumnos en la planeación del texto, animándolos a utilizar los diferentes tipos de textos expositivos aprendidos.


• Brindar apoyo y retroalimentación a los grupos mientras van escribiendo sus textos expositivos.

Sesión 4: Revisión y re