Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Concientizar a los alumnos sobre el impacto negativo de un manejo poco adecuado de la basura generada por plásticos, que provoca contaminación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: introducir a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto negativo de la contaminación causada por los plásticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrar las respuestas en un mural.


• Proyectar un video corto sobre el impacto de los plásticos en el medio ambiente y discutir en grupo las emociones y pensamientos que les genera.


• Actividad artística: crear una imagen relacionada con el problema de la contaminación por plásticos.

Sesión 2: Investigación en familia y comunidad (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que investiguen en casa y en la comunidad sobre el tema de la contaminación por plásticos.


• Pedir a los alumnos que registren la información obtenida en una hoja o en un cuaderno, utilizando dibujos, palabras o fotos.


• Compartir en clase las experiencias de investigación en familia y comunidad.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan la información que registraron en la sesión anterior.


• Organizar la información recolectada en categorías o temas princip