Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aula en problemas - falta de organización y claridad en las instrucciones y acuerdos escolares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Aula en problemas". Se mostrará a los alumnos una situación ficticia en la que el aula se encuentra desordenada y con dificultades para recordar las instrucciones y acuerdos escolares.


• Generación de preguntas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación, así como las soluciones que podrían implementarse.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos pequeños el uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Se mostrarán ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán crear una lista de materiales necesarios para realizar una tarea específica, utilizando dibujos y escritura.


• Socialización de resultados: Cada alumno presentará su lista de materiales y explicará cómo utilizó el dibujo y la escritura para recordarlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Evaluación del uso d