Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
raul maya
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y contextualización
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por amor, amistad y familia? ¿Cómo crees que han cambiado estas concepciones a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos?
Desarrollo:
- Presentación del método de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Formación de grupos de trabajo.
- Entrega del problema: "El respeto a la mujer y los derechos humanos es un trabajo para los jóvenes inculcar el amor hacia la mujer".
- Los estudiantes investigarán en casa sobre la historia de los derechos de la mujer y cómo ha cambiado la concepción del amor hacia ellas a lo largo del tiempo.
Cierre:
- Plenaria para compartir las conclusiones de la investigación.
- Reflexión final sobre la importancia de comprender cómo han evolucionado los conceptos de amor, amistad y familia en diferentes contextos históricos y sociales.
Sesión 2:
Tema: Amor y familia en la Antigüedad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Preguntas generadoras: ¿Cómo eran las relaciones de amor y amistad en la antigüedad? ¿Qué papel tenía la mujer en la sociedad?
Desarrollo:
- Presentación de información sobre las concepciones de amor y familia en las civilizaciones antiguas (Egipto, Grecia, Roma, etc.).
- Análisis de textos y testimonios históricos sobre el papel de la mujer en estas sociedades.
- Realización de actividades en grupo para profundizar en el tema.
Cierre:
- Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre los cambios y con